管理模式的转变,即从____向____转化(管理思路转变)

管理模式的转变,即从____向____转化

意思是马上同意。

从字含义，汉语常用字，一级字，现代汉语通常读作cóng，另有zòng、zōng、cōng等异读音。会意字。最早见于甲骨文，像二人相从之形。金文左边加彳，下部加止，即繁体字从。现代汉语中的简体字从，其实是借用了古文字。其本义是随行相随跟随，引申为顺从听从，又可以引申为追赶。可以作介词、副词等。从还是中国的姓氏之一。

管理思路转变

一、以落实责任为前提：明确并落实好每个部门每个单位每个岗位以及每个人的安全生产职责，是做好安全生产工作的前提。我们要坚决贯彻“安全生产,人人有责"原则，严格执行安全生产责任制。要以“明确目标、明确任务、明确责任”为指导思想,把安全生产工作目标、工作任务和工作职责层层分解细化，明确落实到每个部门、每个单位和每个岗位,将安全生产责任具体落实到每一个人,形成“人人有专责，环环有人抓,事事有人管"的责任管理体系.

二、以完善机构为保障：健全的安全生产管理组织机构和完善的安全生产管理体系,是安全生产工作取得成功的根本保障.我们要以“统一领导,权属管理，分级负责"为原则,建立健全各级安全生产管理组织机构;以“运转顺畅,响应迅速”为目标，建立高效的安全生产管理指挥系统;按照“横向到边，纵向到底，全面覆盖”的要求,构建完善的安全生产管理体系.要形成“统一领导，安全生产工作领导小组全局统筹,各单位各部门齐抓共管，全体职工共同参与"的安全生产管理格局,为安全生产管理工作提供强有力的组织保障。

管理向经营转变

核心生产要素向知识和知识劳动转变，生产要素向高质量和高效益流动，是高质量发展的客观要求。

一提到高质量发展，人们大多想到的是经济领域，往往与经济结构优化、产业发展转型、商品服务升级等联系在一起。其实，高质量发展是一个总的要求，不光体现在经济发展上，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域都要体现高质量发展的要求。

管理方式转变

围绕安全生产全过程，创新安全教育方式，从三个转变全方位开展安全监管，使安全管理之弦常绷常紧。

从“要我安全”转变为“我要安全”。三明石油一改以往口号式教育形式，经常性地开展群众看得见、听得懂的安全宣传活动，使员工懂得珍重安全健康，敬畏安全健康，保护生命健康权，从面唤起更多的人从健康角度来关心安全生产，关心自己的安全幸福指数。通过“安全予工作→安全在路上→安全进家庭”三维安全监管，实现对工作与生活每一个角色全包围的安全环绕，让员工时刻处于安全氛围中，使安全意识成为人的条件反射，让员工由“要我安全”逐步转变为“我要安全”、“我会安全”，自觉、自愿、自然地将“安全做成习惯”。

从“剖析警醒”转变到“解决问题”。三明石油经常针对系统内外发生的事故通报进行再通报，以一些活生生的事故现场的报道给员工带去巨大的心灵震撼，从而起到传统形式无法起到的安全宣传教育作用。与此同时，还针对广大员工反映强烈的安全、健康热点问题，通过每周行政例会形式，由人事和政工等部门将上周收集到的相关信息，及时反馈给领导，并在会上指定相关部门协同解决，从而使一些长期困忧基层的安全等问题很快得到了解决。

从“哪疼医哪”转变为“自我诊断”。三明石油还在基层单位中开展了“我为安全作诊断”和“安全永远在路上”征文活动，让基层员工共同参与安全生产监督，一改以往出了故障问题才去解决的做法，由一线加油站员列出在平时生产经营过程中发现的大小安全隐患，收集整理后再区分轻重缓紧逐步整改，实现早诊断早发现早解决，从而为把安全隐患及时制止的萌芽状态。

管理 转型

1.首先要转变思想观念。有的企业的领导认识不到会计人员对企业的管理作用，也就不会让财务人员参与企业的管理，参与经营决策，这种状况必然不但会打消会计人员的积极性，也会阻碍会计管理职能的有效发挥，进一步来说阻碍了企业的发展。其次，会计人员自身也要传统的思想观念。会计人员还有着传统的思维习惯，认为自己只是一个会计对单位的大事知道的越少越好，只要记好自己的账，编好自己的报表就算完成了本职。没有勇气或没有意识领导提供合理有效的建议，在参与决策方面更没有积极性。

　　2.要有紧迫感。要想成为一个合格出色的会计人员首要的是能够对财务数据进行及时准确的核算，然后把核算的信息精确地运用到管理实践中来。未来的会计人员需要把主要知识结构和精力更多的投放在利用会计信息为经济决策服务这方面。这需要会计人员在懂得会计专业知识的同时，还要懂得如何管理，并且要掌握计算机技术及互联网技术。为了更好的适应经济全球化的要求，会计人员更要懂得国际上通行的财务、审计知识以及相关的法律知识，不断提高自身的职业道德和专业水平，尽快实现从财务会计向管理会计的转变。

　　3.提高会计电算化转件的应用水平。管理软件在企业中的有效运用能够为管理者和会计人员提供关于经济过程中的预测、决策、规划、控制责任考核评价等的有用信息，是对会计人员只停留在事后核算上的一个有效的很好的补充。

　　4.财务人员也可以学习管理会计cma。cma是美国注册管理会计师，是全球管理会计第一证，cma资格证书自上世纪70年代就成为全球财务管理者的职业典范的象征，世界500强企业更视cma资格为衡量专业财务管理者职业水准和职业道德的最佳标准。作为紧缺人才，因此cma有着令人羡慕的高收入，在全球市场受到高度推崇。cma

考试内容几乎涵盖所有MBA课程，这个考试被比喻为读

由管理向服务转变

改善粗放式管理实际上就是从粗放式管理向精细化管理转变，这不是一蹴而就的事情，需要公司全体人员沉下心来，一步一个脚印的扎实推进。

首先，切实转变观念。摒弃与现代企业管理不相适应的思想，消除与精细化要求不相符合的行为习惯，树立“时间就是金钱”、“效益就是生命”、“细节决定成败”、“一份工作一份责任”、“执行就是能力，落实就是水平”等观念，坚守认真负责的科学态度，把每一件事做到位，形成“精、准、细、严”的工作作风。

其次，强力执行目标。没有目标就没有管理，执行目标是精细化管理的指针。要把公司的发展战略目标和年度经营工作目标分解到每一个系统，落实到每一个部门，量化到车间、班组和职工个人，建立日、月、年度目标管理体系。要以结果为导向，强力推进目标执行，做到每日事每日毕，日清日高，形成公司上下团结协作，全员尽职、尽责、尽力实施目标的工作局面。

第三，优化运营流程。流程是将输入转化为输出的一系列资源和活动的集合，包括营运工作（计划、组织、领导、控制、激励等）流程和管理工作（生产、营销、财务、维修等）流程。要加强公司营运和管理流程的分析和研究，使其程序化、标准化；要加强流程控制和改进，缩短业务流程，提高公司的反映速度；要着力流程环节的价值创造，消除流程中各种隐性的浪费，如生产次品、生产等待、不必要的加工、不必要的人工活动和内部转运等。

第四，提升工作效力。要清晰界定各部门、各岗位的职责和权限，选聘符合要求和能够胜任的人员履职，着力精减压缩富余人员；要加强员工的职业培训，提高员工职业技能；要加强班组和重点岗位的工作研究，着力创新工作方法，增强协作能力。

第五，严格控制成本。成本控制是企业取得竞争优势的重要条件。要了解成本发展的前景，做出成本最优决策；要准确编制成本计划，在过程中控制成本；要准确进行成本核算，深入进行成本分析；要全面完成成本考核。从环节入手，细节着力，改进和加强公司成本管理体系建设。

第六，建立企业标准。没有标准就没有企业。标准化是工业化的主要特征，是精细化管理的重要标志。设计有设计标准，产品有产品标准，原材料（零部件）有原材料标准，作业有作业标准……。公司的管理活动必须标准化。要推行标杆管理，向国际国内先进企业学习，逼近行业先进标准，要树立内部标杆岗位、标班组、标杆车间，标杆部门，建立和完善经营、生产、供应、人力资源、设备管理等标准和手册，全面提高公司管理的整体水平。

第七，健全考核体系。精细化做不好，很大原因是缺乏考核评价。做与不做一个样，做好做坏一个样，谁还愿意精细化。要健全公司考核、评价体系，用数据说话，凭业绩取酬。要通过分配和利益引导机制，淘汰落后，鼓励进步，彰显先进，推进精细化管理，促进公司又好又快的发展。

管理理念转变方式

教育理念包括家庭的教育理念与学校教育教学中的教育理念，其实还是建立在孩子全面发展的基础上，要以人为本实施素质教育，培养孩子的创造性思维和创新能力，以孩子为主体要实施个性化的教育，促进孩子具有个性化的发展，同时注重具有开放性和多样性的原则。

一、以人为本的理念

现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。

二、 全面发展的理念

以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。

三、 素质教育的理念

强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。以帮助学生学会学习和强化素质为基本教育目标，旨在全面开发学生的诸种素质潜能。

四、创造性理念

加强创新教育与创业教育并促进二者的结合与融合，培养创新、创业型复合性人才成为现代教育的基本目标。

五、主体性理念

它要求教育过程要从传统的以教师为中心、转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育、培养学生的学习兴趣和习惯，使学生积极主动地学习和发展。

六、 个性化理念

现代教育强调尊重个性，鼓励个性发展，主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法和评估标准为每一个学生的个性充分发展创造条件。

七、开放性理念

传统的封闭式教育格局被打破，取而代之的是一种全方位开放式的新型教育。

八、多样化理念

它要求根据不同层次、不同类型、不同管理体制的教育机构与部门进行柔性设计与管理，它更推崇符合教育教学实践的弹性教学与弹性管理模式。

九、生态和谐理念

倡导“和谐教育”，追求整体有机的“生态性”教育环境建构。

十、系统性理念

形成的是一种社会大教育体系，促进教育良性运行与有序发展，以满足学习化社会对教育发展的迫切要求。

逐步实现管理方式的转变

逐步是指慢慢的一步步的改进服务质量。

转变企业的管理模式的内容

市场经济条件下,股份制企业对统计工作的要求 股份制作为一种科学的企业组织形式和产权制度,具有独特的原理、规范和机制。

股份制企业按其规范形态来说,是按一定的法律程序,通过发行股票筹集资金而建立的法人企业,对资产实行联合占有和使用,从事商品的生产和经营,并按照投资者入股的份额给予其相应参与企业管理和分配的权力。产权主体明确,两权分离清晰,利益主体独立、约束机制强,决策民主科学,自主经营、自负盈亏是股份制企业与生俱有的特征。

数字化转型是企业组织方式等全方位的变革

近年来，企业的线下业务快速向线上转移，经营模式加速进入业务数字化和智能化阶段，财务人员的数字化转型需求更加迫切。如何推进财务管理的数字化转型，成为行业关注的焦点

日前，中国企业财务管理协会会长李永延在“第六届中国企业财务管理创新与发展论坛”上表示，财务人员需要积极面对大数据等技术带来的转型挑战，多学习新技术、新知识、新方法，成为企业转型的引领者，形成企业发展的新财务竞争力，为企业创造更大价值

中国石油集团公司总会计师刘跃珍介绍说，中石油建立了多个数字化平台，包括业财融合价值管理平台、全球财务共享服务平台等。借助这些平台，财务人员在推动企业业财融合中发挥重要作用。同时，财务共享平台将两万余财务人员的工作批量化、集约化到不到两千人的财务共享中心完成，促进效率大幅提升，并实现低碳、安全化运营。

浪潮集团首席财务专家陈琳则认为，数字化是财务转型的第一驱动力，可以帮助新财务实现落地和带来实效。财务工作已经不再局限在传统的业务范围，而是跨越财务和业务之间的界限，甚至跨越企业和行业的边界，向外部提供服务。