树立什么后面填词语二年级(什么树枝填词语二年级)

树立什么后面填词语二年级

“树立”是动词，后可接名词。有“建立”的意思，多用于抽象的好的事情。如“树立榜样”“树立远大理想”“树立典型”等。

树立了好榜样，后面接“榜样”，是为了让别人学习的。

形成了好作风，作风前应该用“形成”搭配

。2、树立信心。

3、树立典型。

4、树立目标。

5、树立理想。

6、树立新风。

7、树立威信。

8、树立规则。

9、树立形象。

10、树立模范。

什么树枝填词语二年级

节 ， 段  ， 枝   ，根 ， 都可以。

几节树枝，几段树枝，几根树枝。

拓展资料：1、树枝的拼音：shù zhī。

2、树枝 ，是汉语词汇，指从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。从树的主干或大枝上生长的枝条;特指从主干上生长的枝条

3、造句：雪后，树枝上挂满了蓬蓬松松的雪花。

什么的小树填合适词语二年级

蔚蓝的，雪白的，嫩绿的，橘红的

什么的知识填词二年级

(美丽)的田野、(静悄悄)的田野、(空旷)的田野、(郁郁葱葱)的田野、(绿油油)的田野、(广袤)的田野、(金黄)的田野、(绿茵茵)的田野、(辽阔)的田野。

一、美丽 [ měi lì ]

释义：使人看了产生快感的；好看。

出处： 魏巍 《谁是最可爱的人》：“他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”

近义词：漂亮、标致、俊俏、富丽、秀美、美观、美貌、俏丽、优美、奇丽、素丽、文雅、美艳、斑斓、大度、锦绣、瑰丽、俊美、秀丽、时髦、英俊、鲜艳、俊秀、俊丽、绚丽、倩丽、大方、妍丽、艳丽、美好、姣好、娇娆、摩登。

反义词：难看、丑陋、黯淡、丑恶。

二、 静悄悄 [ jìng qiāo qiāo ]

释义：状态词。形容非常安静没有声响。

出处：杨沫 《青春之歌》第一部第三章：“她好容易找着村口，进了静悄无人的村子。”

反义词：闹哄哄、闹嚷嚷。

三、空旷 [ kōng kuàng ]

释义：地方广阔，没有树木、建筑物等。

出处：瞿秋白 《饿乡纪程》八：“一片空旷的冬原，衰草都掩没在白云里。”

近义词：空阔、壮阔、开阔、宽大、辽阔、宽阔、广阔、广大、宽敞、空荡。

反义词：狭窄。

填上合适的词语二年级

（宽广的）海洋 、（蔚蓝的）海洋 、（辽阔的）海洋、（波涛汹涌的）海洋 、（波光粼粼）海洋 造句：

1、读书，可以让我们在知识的宽广的海洋里尽情遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以让我们屹立在知识的顶峰！

2、春天，那片青松绿得像蔚蓝的海洋。绿油油的松毛里开满了粉黄色的松花。那花粉随风飘散，花香迷人。人们常会去那里参观。有的人在看花，有的人照相，有的人在玩游玩。

3、母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。

4、寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声；它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息；它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。

5、波光粼粼的海洋上，好像千万条银蛇在舞动。

二年级语文词语填空

穿着舒服，穿着好看，穿着得体。

什么树填动词二年级

采摘蘑菇:指寻找生长蘑菇的地方去采集。

包装蘑菇:指把新鲜的蘑菇包装好，方便携带。

制作蘑菇:指用不同的烹饪方法把蘑菇制作成美食。

晾晒蘑菇:指把新鲜的蘑菇晒干，方便保存。

清洗蘑菇:指清洗蘑菇的泥土，方便食用。

设计蘑菇:指制作和设计成蘑菇得形状。

什么的树荫填合适的词二年级

温暖的春光照亮了大地，每当春天来临，花儿开放，小草都已生长，小树开始发芽，每年春天，春风吹来的时候，大地一片生机，到处都充满生命的活力，柳芽儿已经变绿，杨树已经吐到处都是冲一盘狼的景象，温暖的春天，把大地如此美丽美丽的春光是如此的迷人

什么着什么的什么填词语二年级

呀呀呀地说，这是用来形容呀呀学语的小孩的

一个什么二年级上册填上恰当的词语

紧锁的眉头，紧锁的额头，紧锁的皱纹，紧锁的眼角，紧锁的柜子，紧锁的门，紧锁的窗户，紧锁的大门，紧锁的卧室，紧锁的抽屉，紧锁的盖子，紧锁的心门，紧锁的橱窗，紧锁的高低柜，紧锁的西门，紧锁的大铁门，紧锁的监狱，紧锁的镣铐，紧锁的铁箱，紧锁的百宝箱